智慧校园规划与设计中普遍的问题

智慧校园规划设计中普遍的问题如下:

一是由于前期研究不足，对智慧校园发展中的成绩和误区分析不到位，无法准确分析未来智慧校园发展面临的机遇和挑战。

二是智慧校园战略规划的指导思想缺乏系统观，无法从宏观层面指导智慧校园建设。经常出现“与教育发展规划、教育信息化发展规划等相关政策标准缺乏紧密结合，过分强调信息基础设施建设，忽视智慧校园有效应用”等现象。

再次，智慧校园战略规划中的发展目标定位不合理，往往存在“缺乏短、中、长期目标的结合”；发展目标过高或过低的现象，不利于智慧校园的长期可持续发展。目标太高很难达到，太低也没有挑战性。智慧校园的发展目标不明确，与学校的办学目标、办学特色以及学生、教师和教育管理者的需求没有紧密结合。只关注智慧校园的当前发展，却没有考虑智慧校园的长远可持续发展。我们只从我们学校的角度考虑智慧校园的建设，没有考虑国家对智慧校园建设和教育未来发展的政策导向，没有考虑如何充分利用社会资源。

四是对学校教育信息化发展现状和存在问题分析不透彻，对学生、教师、教育管理者、社会公众等智慧校园实际需求调查不准确，造成智慧校园建设内容定位不准确。

第五，智慧校园战略规划中的任务或重大项目，并不是根据智慧校园发展过程当中如何解决实际问题而提出的，或者实施起来太难实现。智慧校园建设的应用系统要么大而全，模仿其他学校应用系统的建设模式，要么直接采用公司开发设计的应用系统，不结合学校实际情况进行本地化。