江西户外拓展的作用和特色

江西户外拓展结合了高挑战和低挑战的元素，通过危机意识、领导力、沟通、面对逆境和辅导等方面的训练，使学生在个人和团队层面得到提升。江西户外拓展强调学生感受学习，而不仅仅是上课听讲。研究表明，传统课堂学习的吸收约为25%，而需要学生参与实际操作的体验式学习的吸收高达75%，可以更有效地向学生传授信息。江西户外拓展是一种典型的户外体验式训练。以体验和经验分享为教学形式的江西户外拓展的出现，打破了传统的培训模式。它不是灌输一些常识或者训练一些技能，而是设置一个特殊的环境，让你直接参与到整个教学过程当中。在参与的同时，你可以完成一次经历，反思自己，获得一些感悟。江西户外拓展吸收了国外的先进经验，同时又注意适应中国人的心理特色和接受风格。大部分课程都在户外，精心设置了一系列新奇刺激的场景，让学生主动体验和解决问题。在参与和体验的过程当中，他们的心理受到挑战，思想受到启发。然后通过学生的共同讨论总结，经验分享，体会到各种富有现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中思考、发现、觉醒，重新认识、重新定位自己、同事、团队。江西户外拓展安全有趣，容易被学生接受。然而，江西户外拓展的目的是使受训者可以将从训练活动中获得的收获应用到他们的工作中。没有专业培训师的指导和意见，很难达到理想的效果。江西户外拓展的作用：1.体验同理心，建立相互合作、相互支持的团队意识；2.通过积极有效的合作，树立团队共赢的信念；3.通过江西户外拓展发现团队问题，培养团队领导力，改进团队管理方法；4.增强工作责任感和迎接挑战的信心，激发创造性思维；5.在大自然中放松精神，释放压力，调整心态。6.增强团队意识，提高协作方法和团队管理技能。7.江西户外拓展可以增进团队成员之间的沟通，增进相互理解、信任和责任感，提高团队意识和亲和力。8.增强面对困难和挑战的勇气和信心，战胜心理惯性，培养积极进取的工作态度。9.通过江西户外拓展可以加强部门之间的沟通与合作，树立全局观念、大局意识和相互客户服务意识。